PRÉ-LANÇAMENTO COM ENTREGA A PARTIR DO DIA 15 DE JUNHO

Recife, PE: NUPEEA, 2018.

175 páginas

ISBN 978-85-63756-28-2

1. Etnobiologia. 2. Ciências - Estudo e ensino. 3. Prática docente

CAPÍTULO 1 - DIFERENTES FORMAS DE CONHECIMENTO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UNIVERSALISMO, MULTICULTURALISMO E PLURALISMO EPISTEMOLÓGICO

CAPÍTULO 2 - ABORDAGEM DOS CONCEITOS DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA NA PRÁTICA DE ENSINO ATRAVÉS DE UMA TABELA DE COGNIÇÃO COMPARADA

CAPÍTULO 3 - ABORDAGEM DO ÉTICO E ÊMICO NA PRÁTICA DE ENSINO

CAPÍTULO 4 - CLASSIFICAMOS VEGETAIS COM BASE NOS PRINCÍPIOS COGNITIVISTAS OU UTILITARISTAS?

CAPÍTULO 5 - A PESQUISA DE ELEMENTOS E IDENTIDADES CULTURAIS COMO INTERVENÇÃO PARA O ENSINO DE ETNOBIOLOGIA

CAPÍTULO 6 - ESTUDANDO VARIACÃO NO CONHECIMENTO ECOLÓGICO LOCAL.

CAPÍTULO 7 - TESTANDO AS PREFERÊNCIAS POR PAISAGENS

CAPÍTULO 8 - COMO PODEMOS EXPLICAR A PREFERÊNCIA HUMANA PARA DETERMINADOS GOSTOS?

CAPÍTULO 9 - REDUNDÂNCIA UTILITÁRIA EM SISTEMAS SOCIOECOLÓGICOS

CAPÍTULO 10 - EFEITOS DO EXTRATIVISMO DE PRODUTOS FLORESTAIS NÃO MADEIREIROS SOBRE A ESTRUTURA POPULACIONAL DE ESPÉCIES VEGETAIS

CAPÍTULO 11 - EXTRATIVISMO DE CASCAS DO CAULE DEESPÉCIES LENHOSAS

CAPÍTULO 12 - CADEIAS PRODUTIVAS DA SOCIOBIODIVERSIDADE

CAPÍTULO 13 - CONHECENDO TÉCNICAS TRADICIONAIS DE CAÇA: UMA VISÃO DO PASSADO E DO PRESENTE PARA ALUNOS DE ETNOBIOLOGIA