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PRÉ-LANÇAMENTO COM ENTREGA A PARTIR DO DIA 15 DE JUNHO
Recife, PE: NUPEEA, 2018.
175 páginas
ISBN 978-85-63756-28-2
1. Etnobiologia. 2. Ciências - Estudo e ensino. 3. Prática docente
CAPÍTULO 1 - DIFERENTES FORMAS DE CONHECIMENTO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UNIVERSALISMO, MULTICULTURALISMO E PLURALISMO EPISTEMOLÓGICO
CAPÍTULO 2 - ABORDAGEM DOS CONCEITOS DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA NA PRÁTICA DE ENSINO ATRAVÉS DE UMA TABELA DE COGNIÇÃO COMPARADA
CAPÍTULO 3 - ABORDAGEM DO ÉTICO E ÊMICO NA PRÁTICA DE ENSINO
CAPÍTULO 4 - CLASSIFICAMOS VEGETAIS COM BASE NOS PRINCÍPIOS COGNITIVISTAS OU UTILITARISTAS?
CAPÍTULO 5 - A PESQUISA DE ELEMENTOS E IDENTIDADES CULTURAIS COMO INTERVENÇÃO PARA O ENSINO DE ETNOBIOLOGIA
CAPÍTULO 6 - ESTUDANDO VARIACÃO NO CONHECIMENTO ECOLÓGICO LOCAL.
CAPÍTULO 7 - TESTANDO AS PREFERÊNCIAS POR PAISAGENS
CAPÍTULO 8 - COMO PODEMOS EXPLICAR A PREFERÊNCIA HUMANA PARA DETERMINADOS GOSTOS?
CAPÍTULO 9 - REDUNDÂNCIA UTILITÁRIA EM SISTEMAS SOCIOECOLÓGICOS
CAPÍTULO 10 - EFEITOS DO EXTRATIVISMO DE PRODUTOS FLORESTAIS NÃO MADEIREIROS SOBRE A ESTRUTURA POPULACIONAL DE ESPÉCIES VEGETAIS
CAPÍTULO 11 - EXTRATIVISMO DE CASCAS DO CAULE DEESPÉCIES LENHOSAS
CAPÍTULO 12 - CADEIAS PRODUTIVAS DA SOCIOBIODIVERSIDADE
CAPÍTULO 13 - CONHECENDO TÉCNICAS TRADICIONAIS DE CAÇA: UMA VISÃO DO PASSADO E DO PRESENTE PARA ALUNOS DE ETNOBIOLOGIA